SÍNTESIS PROYECTO RENATA

RED NACIONAL DE ALTA VELOCIDAD

RENATA es una Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada (de Colombia) , que surgió el 2 mayo de 2007 por el programa de cooperación llamado @LIS (Alianza por la Sociedad de la Información), la cual se unió en representación del país y después de varias reuniones en el año 2005 MinTic a través de la agenda de la conectividad se hizo cargo del proyecto para la creación de RENATA  asumiendo el liderazgo para articular y vincular a las diversas instituciones académicas del país  y a la futura red nacional y de educación del país.

RENATA entrelaza y conecta a toda la comunidad académica, al estado y también al sector productivo con todo el mundo para el desarrollo de la investigación, de la educación, del conocimiento y lo concerniente a la innovación, aportando así al desarrollo del país. Tanto las redes nacionales de investigación como las de educación son únicas del país y estas se conforman tanto en las universidades, en los centros de desarrollo y de innovación, en los centros de investigación y en todas aquellas entidades que se interesan por el desarrollo de la tecnología y la ciencia.

 Son miembros de RENATA el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC), el Ministerio de Educación Nacional (MEN), Colciencias y las Red MEN,  Académicas Regionales RADAR, RIESCAR, RUTA Caribe, y UNIRED.

Todos los que están afiliados a RENATA pueden desarrollar proyectos educativos, de ciencia, de innovación gracias a que cuenta con una infraestructura tan avanzada y lo pueden realizar a partir de sistemas de tele presencia. Asimismo, cuentan con computación de alto rendimiento, procesamiento masivo y distribuido, interconexión de laboratorios, acceso a recursos remotos, simulación en entornos virtuales que se comparten entre sí.

Actualmente, hay más de 100 instituciones que están afiliadas a RENATA y hay más de 18.700 instituciones conectadas a la red académica mundial desde 137 países por medio de las redes GEANT y la red RedClara.

TÍTULO	ACTOR	DESCRIPCIÓN	BENEFICIARIOS
Evolución de la herramienta de Telepresencia y su aplicación en educación a distancia en regiones del país utilizando RENATA	Universidad EAFIT (Medellín Universidad del Quindío (Armenia	Se busca que las universidades involucradas implementen cursos para que los docentes se encuentren en sus Campus y los estudiantes en regiones de influencia de las universidades que participan de este proyecto. Esta herramienta se utilizará para diversos cursos que las universidades ofrecen, si la herramienta llegase a tener éxito, esta herramienta se utilizaría para que otras instituciones o Secretarías de Educación Departamentales o Municipales la emplearan para la formación de sus docentes. Esta herramienta ha sido utilizada con éxito en un ambiente de distancia simulado en la universidad Eafit y en la Universidad del Quindío en varios cursos. En todos los casos, se ha utilizado Enseñanza para la Comprensión como soporte pedagógico. El grupo de desarrollo ha encontrado que es indispensable utilizar un soporte pedagógico apropiado; la tecnología por sí sola no marca diferencias significativas en el aprendizaje de los estudiantes. Tanto el frente técnico de las Universidades (Universidad del Quindío y Universidad EAFIT) trabajarán unidos para poner a punto la herramienta Telepresencia para que pueda ser utilizada para impartir cursos a distancia en las áreas de influencia de la Universidad del Quindío y la Universidad EAFIT, dando la posibilidad de tener varios grupos de estudiantes en diferentes puntos de dichas áreas. El grupo pedagógico creará dos cursos (uno por cada universidad), en formato electrónico, que tengan como soporte pedagógico la Enseñanza para la Comprensión y puedan ser impartidos usando la herramienta de Telepresencia.	Universidades de todo el país. Grupos de docentes estudiantes, grupo de profesores, grupo de comunicadores, Comunidades digitales interactivas
Observatorio colombiano de comercio electrónico	Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones,  Cámara Colombiana de Comercio Electrónico y RENATA	Este proyecto busca ser la fuente oficial e institucional de información cuantitativa y cualitativa para monitorear y caracterizar el comportamiento del comercio electrónico en el país.	Todo el sector de la Educación, telecomunicaciones e informática.
Proyecto TIC Y AGRO	Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones	Impulsar la industria TIC a partir del desarrollo de soluciones tecnológicas e innovadoras que fortalezcan la productividad y el desarrollo sostenible del sector agro, para ello, se  propuso 7 proyectos a nivel nacional que beneficiaran al sector del Agro con iniciativas TIC, financiado por valor hasta 200 millones de pesos para 9 meses de ejecución. Entre los meses de junio y agosto de 2017 se llevó a cabo la convocatoria de TIC y Agro y en esta presentaron 35 proyectos de diversas partes del país, así: Región Pacifica 6%, región Andina 66%, y región Caribe y Orinoquía. También contó con participación de 21 microempresas, 11 empresas pequeñas y 3 empresas medianas, para realizar estos proyectos debían cumplir con un presupuesto de 200 millones de pesos máximo y brindar una contrapartida del 25% del monto solicitado, todos debían cumplir los objetos trazados en un plazo de 9 meses, 6 para desarrollo y 3 meses para implementación.	Sector del agro Algunas empresas del sector agrícola.